生在海边，从小就知道，沙子是抓不住的，尤其是浅滩上的细沙。
早就知道时间亦同，所以我只期望能在时间流逝的同时，明白一些道理。
大年初八了，鞭炮从早响到晚，不知道什么行业是半夜才开门营业。初十就回北京了，一个月眨眼而过，计划依旧没完成，这种情况在之前已经连续出现7次了，包括高三毕业那个悠长假期。自从高中毕业后，每个假期计划都没能完成，甚至有几次几乎都还没开始……想起来就惭愧。不是惭愧，是心疼，心疼时间。
下面继续《生存概要--高中篇》。
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休息是学习效果的保证。尽管残酷的高考使得大多数高中生的生存状态都比较凄惨，但休息还是要保证的。我说的休息，主要是睡眠，其次是娱乐活动。
很多人都知道，人的知识是在睡眠中“获得”的。这是因为我们在睡眠时，大脑会将知识进行重组，它专有名词叫“记忆重组”，就像是把知识分门别类的装进不同的抽屉，装进抽屉的知识才是被我们掌握的，也就是那些记忆深刻的。因此，我建议高中的学生们，不要在你困的时候学习，那样效率会很低。人发困，说明大脑已经饱和，它需要休息；同时，这时如果睡觉，会睡的又快又好。等再起床时，你就会感到心情舒畅，浑身都充满力量，记东西也会事半功倍。
在讲一讲娱乐活动。虽然在学习间隔进行娱乐活动能放松精神，但是我依然不建议在学习任务繁重的时候，进行比较剧烈的体育活动，比如球类运动，因为身体会消耗太多的能量，使得血液将营养输送给四肢，而大脑就基本处于缺氧缺血却营养的状态下，那么这个时候也是根本学不下去的。
踢毽球是个不错的娱乐方式，我高中的时候也踢，但是技艺并不精湛（那时候全大连市都在踢毽球，技术好的人比比皆是，花样繁多；可是来到北京却发现这里没有这种运动的氛围，为此迷茫了四年）。另外看别人踢毽球也不错，就好像在欣赏体操一样，心灵都会得到升华。我高三那年看别人踢毽球看了几乎一整年，毕业后发现自己特别热爱艺术。
接下来谈一下各科的学习策略，仅供参考。因为我高考那年是大综合，数语外史地政物化生，九门课都是高考所要求的，因此还有点发言权。
数学：公式极其重要，记住了公式就等于会了70%，剩下的30%就是要知道用哪个公式解题，因此一定要沉下心来，用大量时间把公式都记住。对于立体几何来说，重要的是空间想象能力和如何引辅助线。空间想象能力需要自己慢慢培养，要做到看到试卷上的图，就能在大脑中建立一个三维模型，这个模型在大脑中可以随意的旋转，只有练到这个层次，才能加辅助线，否则就乱了，大脑一片混乱；辅助线的加法很多，但是每一种题都有一些老师总结的口诀。我记得我高中的时候，有一个老师总结了一类题型的口诀，我记住后，屡试不爽，百用百灵。这种东西在网上肯定有，现在的学生真幸福（我那个时候只能从学校和补习班的老师那里得到口诀）。至于计算准确，这是初中应该解决的问题，高考的时候，只要计算就必须计算正确！
语文：从考试来看，语文=基础知识+古文+背诵+现代文+作文+其他。基础知识是学无止境的，不可能有人会全都掌握，尤其是字和词，太难了，掌握些最常见的即可；可是对于句子，无论是病句还是修辞，不能分不清。古文刚接触会觉得难，但是看得多了就会发现，大多数的知识点都是一样的，几个助词的用法一定要用心。背诵，不说了，背了就能得分。现代文，不会答的时候超难，掌握了答题技巧的时候就超简单，慢慢练吧，同时注意牢记老师的分析，都是有套路的。作文，推荐平时看看新概念和青年文摘，学点写作的技巧，同时多看也能下笔如有神。
英语：背单词不用说了，不背就等死吧。但我是没背单词就上考场的，分数也不低，119分，因为我有绝招，等在谈考试的那一节再说。英语说白了还是个积累和坚持，坚持的时间长了能力自然就强了。
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肯定会有人说我乱弹琴，因为这只是我根据我自己和周围人的生活所总结的，而且时间已经过去了近四年，记错和忘记是在所难免的，因此我还要说，以上为个人观点，不代表万能。
钢牙田
2007年2月25日 于北京 初稿
2007年3月12日 于北京 二稿
